Викторина по психологии
 30 марта 2019 года в рамках недели ПЦК психолого-педагогических дисциплин в группе 3К под руководством преподавателя Калашниковой Е.В. проведена Викторина по психологии.В ходе проведения викторины были разыграны 2 раунда по 20 вопросов в каждом, а также финальный раунд. Вопросы в игре касались различных областей психологии, в том числе присутствовали логические загадки.
Во время викторины студенты смогли освежить свои знания и узнать что-то новое.
|
Тренинг «Преодоление стресса»
 29 марта 2019 г. в рамках недели ПЦК психолого-педагогических дисциплин преподавателем Калашниковой Е.В. был проведен тренинг «Преодоление стресса». Участником тренинга стала группа 2К. Студентам предстояло освоить уникальные способы снятия стресса и синдрома хронической усталости, научиться восстанавливать физические и душевные силы, воспринимать любые обстоятельства, адекватно реагируя на них.
В ходе практических упражнений студенты овладели эффективнейшими методами саморегуляции, приобрели навыки управления своими психофизиологическими ресурсами, научились повышать свой энергетический потенциал.
После проведения тренинга многие отметили снижение уровня напряжения и повышение уверенности в своих силах.
|
Классный час: «Акселерация соматического развития, при формировании личности подростка»
В рамках недели ПЦК психолого-педагогических дисциплин в Ивановском педагогическом колледже, прошел классный час: «Акселерация соматического развития, при формировании личности подростка». В ходе классного часа студенты группы 4К с удовольствием показали свои знания и совместно с преподавателем Аксютиной Н.В. провели тестирование, а также разработали памятки для родителей для сохранения здоровья подростков.
Классный час получился познавательным и интересным!
|
Семинар «Домашняя работа в начальной школе»
 В рамках ПЦК психолого-педагогических дисциплин на уроках педагогики с группами 2К и 2НК был проведен семинар на достаточно актуальную тему «Домашняя работа в начальной школе». Мы осветили такие моменты, как: понятие домашней работы, ее функции, виды, требования. К сожалению, мы увидели, что многие требования в наших школах нарушаются.
Попытались ответить на проблемный вопрос «Нужна ли домашняя работа в начальной школе?». Обсудив плюсы и минусы, мы пришли к общему решению – «Нужна, но в меру!».
|